Français 202 E-Portfolio: Les rédactions

En dessous sont mes rédactions que j'ai écrit ce semestre. J'ai commencé avec mon description personnelle, ôu j'ai écrit de ma meilleure amie. Puis, j'ai dit l'histoire de mon expérience avec l'èquipe de danse. Puis, j'ai écrit sûr le sujet des femmes dans les médias. Pour ma troisième révision, j'ai choisi de réviser la déscription personelle--j'a senti que c'était le rédaction le plus faible. J'avais besoin de donner le lecteur une meilleure idée de mon amie. J'ai utilisé plus de déscription, plus adjectifs, et les petites histoires pour amèliorer mon rédaction.

1. Comment est-ce que votre écriture en français a changé au cours de ce semestre?
Maintenant, je suis plus capable d'exprimer mes sentiments dans les phrases sophistiquées. J'utilise les adjectifs avec plus de la signification. Il faut toujours que j'améliore, cependant, mon écriture est plus forte, plus compliquée, et (à mon avis) plus amusante à lire. J'ai appris comment utiliser ma voix dans mon écriture française. Avant de cette classe, j'avais beaucoup de problèmes avec le subjonctif. Maintenant, je sais quand je dois utiliser cette mode.

2. Globalement, qu’est-ce que tu as appris ou approfondi ce semestre?
J'ai appris beaucoup sûr le sujet du chômage et l'immigration. J'ai appris comment penser critiquement au sujet des immigrés. Il y a beaucoup de procédures on doit faire pour reparer la probléme d'immigration clandestine. La solution n'est pas magique, ou rapide.

3. Qu’est-ce qui vous a aidé le plus à améliorer votre français écrit? (e.g., la révision de grammaire, les phrases de transition, le dictionnaire, la pratique, etc.)
La révision de grammaire m'a aidé `a améliorer le plus. J'ai oublié beaucoup de specifiques des verbes, donc, j'avais besoin de voir comment former et utiliser les verbes. Les discussions ont aidé aussi. J'ai toujours entendu qu'il faut parler beaucoup d'une langue pour parler couramment. Cependant, pour parler une nouvelle langue, on doit comprendre la grammaire, donc, les révisions étaient si utiles.

4. Un ami a besoin d’améliorer son français écrit et sa grammaire. Quels conseils pouvez-vous lui donner?
Je dirais `a mon ami qu'il doit lire les livres de grammaires et écouter les français (peut-être en voyageant ou dans une CD). Je lui dirais aussi qu'il doit pratique l'écriture chaque jour. On ne doit pas écrire une dissertation chaque jour, mais quelque phrases aideraient beaucoup. Je lui dirais aussi que la grammaire est le mémorisation, pas un réflexe.

5. Tenant en compte tout ce que vous avez étudié et écrit ce semestre, donnez-vous une note (entre 1 et 5) pour le début du semestre, et pour la fin du semestre. [L’échelle: 1 (bas) Þ 5 (haut)]

Début du semestre: 2.5 Fin du semestre: 4.5

1) Déscription Personelle (brouillon):